После окончания тогда ещё 9 школы поступила в Соликамский государственный педагогический институт, обучалась по специальности «Социальный педагог и педагог – психолог». Уже тогда 9 школа давала прочное знание английского, что отмечали даже преподаватели института. Окончила СГПИ с красным дипломом и в 2004 году поступила в Высшую Школу Приватизации и Предпринимательства и окончила также с красным дипломом по специальности "Финансовый менеджмент " В 2025 году завершила обучение в аспирантуре, успешно защитив кандидатскую диссертацию. Сейчас руководит частной Школой Фигурного катания в Березниках, Соликамске и Александровске. В школьные годы особенно ей запомнился Пушкинский бал 1999 года, посвящённый двухсотлетию со дня рождения поэта. Анна отмечает, что ещё ей очень памятны литературные вечера при свечах в их 34 кабинете с классным руководителем Фотеевой Ларисой Васильевной! Ребята выключали свет, зажигали свечи и читали стихи. И, конечно же, помнится выпускной вечер! В тот день выпускники гуляли до утра, прощались с одноклассниками и желали друг другу самого хорошего! Со многими одноклассниками Анна общается до сих пор , и они вместе вспоминают их чудесные школьные годы. "Хочется особо поблагодарить весь педагогический коллектив тогда ещё школы 9,ведь тех знаний, которые в нас вложили учителя, было достаточно для поступления в вузы. Весь наш выпуск с первого раза поступил в желаемые учебные заведения, в чем, безусловно, заслуга наших дорогих учителей! Особые слова ЛЮБВИ и БЛАГОДАРНОСТИ хочется выразить первому директору гимназии Пасхаловой Ларисе Николаевне! Её безграничная любовь к детям, талант руководителя и колоссальные организаторские способности сделали гимназию лучшим учебным заведением в городе!" - отмечает Анна Никонова. Александра - дочь Анны - в настоящее время тоже успешно учится в гимназии №9.

Ольга Коваль. Год окончания гимназии - 2001, в этом же году поступила в ПГНИУ на специальность маркетинг, окончила университет с красным дипломом. Сейчас род деятельности - маркетолог в социальных сетях. "Для меня 9 школа стала моим первым жизненным вызовом и зоной роста. Пришла я сюда в 8 классе. И это оказался совсем другой уровень, нежели в предыдущей школе. Действительно приходилось учиться, думать и напрягаться. И это оказалось большим плюсом, потому что научило ответственности, целеустремленности и дисциплине. Очень крутые ребята были в классе, умные. За ними приходилось гнаться, это и мотивировало двигаться вперед. Очень радовали тематические праздники. Столько эмоций после них! Много теплых воспоминаний об учителях: Лариса Васильевна Фотеева заложила особое восприятие литературы, Татьяна Яковлевна Музалёва - интерес к истории, Вера Васильевна Привал научила английскому. Очень им всем благодарна за труд и те знания, которые они дали. Хочу пожелать гимназии дальнейшего процветания и развития, новых свершений и успехов в воспитании молодого поколения. Пусть стены школы всегда будут наполнены радостным смехом, а знания, полученные здесь, станут прочным фундаментом для будущих побед!" -желает наша выпускница.

Бельтюкова Галина, гимназию окончила в 2007 году, в 2011 - бакалавриат, в 2013-магистратуру МГИМО (У) МИД РФ. Сейчас работает в коммуникационном агентстве по направлению GR (связи с госорганами и политическая аналитика). А для души пишет рецензии на книги для журнала «Мир фантастики» и «Литрес. Журнала» и ведет небольшой телеграм-канал о фэнтези. Классный руководитель - Триполко Лариса Александровна. Вот что говорит Галина о гимназии : « Самые приятные воспоминания связаны с учителями и прошлым директором - Ларисой Николаевной Пасхаловой. Было видно, как все они горят своим предметом и придумывают разные способы для увлечения учеников. Марина Юрьевна Чащина использовала игровые и творческие форматы - и арабские танцы на отборочном этапе «Учителя года» тоже не забуду :-); Татьяна Яковлевна Музалева преподавала через взаимодействие, приближающееся к уровню «взрослый-взрослый»; Лариса Александровна Триполко действовала через постоянную теплоту, мягкость и подчеркивание успехов, а не недостатков. Но отдельно хочется вспомнить Светлану Анатольевну Шестакову, которая вызывала азарт и желание наконец разобраться в особо сложных правилах и задачах. Именно благодаря ей я очень хорошо сдала ЕГЭ по математике (хотя чистый гуманитарий). Светлана Анатольевна однажды даже позвала меня на командную олимпиаду по математике, и мы тогда вышли на область. Именно она совмещала в себе именно такой уровень строгости и внимания/понимания, который мотивировал учиться, а не забить на математику при первых сложностях».

Окончил Санкт-Петербургский Государственный Институт Кино и Телевидения по направлению подготовки «Приборостроение» На сегодняшний день является инженером-конструктором специального конструкторского бюро космической техники АО «ЛОМО» (группы компаний «Калашников») г. Санкт-Петербург. Занимается разработкой оптико-электронных комплексов, предназначенных для дистанционного зондирования Земли. Никита Игоревич вспоминает ( стиль автора сохранен) : « … помню первую свою школьную линейку, на которой удостоился чести в торжественной обстановке на широкую аудиторию зачитать приветственное стихотворение от лица первоклассников. С того момента началась моя школьная сценическая жизнь. Школа стала для меня своеобразным театром, репертуар которого был полон невероятными приключенческими историями, маленькими драмами и комедиями, иногда трагически провальными спектаклями, но чаще эпичными триумфальными постановками. В мастерских этого театра мне довелось поработать под руководством необычайно талантливых режиссеров: энергичной и яркой Никитиной Людмилы Петровны, Вахмяниной Екатерины Викторовны и Воронцовой Инны Валерьевны. Они руководили нашей классной труппой в переходный период 4 -х лет начального обучения. А дальше - незабываемые 7 лет под руководством культового режиссера и драматурга Бушмелевой Ирины Геннадьевны, чьи уроки жизненного мастерства во многом определили образ моего внутреннего лирического героя. При мощной продюсерской поддержке со стороны Петуховой Елены Николаевны и Кучер Марины Юрьевны наш классный творческий коллектив делал все, чтобы учебный процесс перемежался яркими событиями и наполнялся незабываемыми эмоциями. Я всегда с теплом вспоминаю наши школьные праздники, хэллоуинские квесты и рождественские ярмарки, театральные постановки, песенные и танцевальные конкурсы, туристические капустники, а также наши театральные кафе, которые устраивались по особым случаям, чтобы в уютной атмосфере мы могли поздравить самых близких нам людей -наших родителей и учителей- с их общественно признанными праздниками. Однако еще больше мне будет памятна закулисная жизнь, протекающая в подготовке и репетициях, поисках идей и написании сценариев, наши посиделки «в каморке, что за актовым залом», где мы порой встречались задолго до начала учебного дня и которую покидали поздними вечерами, наш любимый класс музыки, в котором были сыграны первые аккорды и где проходили самые важные для нас уроки жизни. И, конечно, помню наш актовый зал, нашу школьную сцену, которая в какой-то момент стала для меня вторым домом. К великому сожалению, мой театральный сезон в стенах школы давно закончен, труппа распущена, и пусть с некоторыми товарищами мы спелись настолько, что теперь играем на струнах душ и нервов друг друга в реальной жизни, но повторить те прекрасные моменты нам больше не суждено. Плоды познания, зерно которого было заложено в нас школой, в значительной степени упростили дальнейшее обучение в ВУЗе, и до сих пор питают меня по жизни. Без суровых уроков математики в школьные годы (с благодарностью к Баскаковой Татьяне Витальевне) мне бы не удалось по-настоящему понять глубинную суть предмета своей нынешней трудовой деятельности. Без не менее суровых уроков истории и обществознания (с благодарностью к Музалевой Татьяне Яковлевне) мне бы не удалось сохранить здравый рассудок в современной мировой обстановке. Без знания английского языка (с благодарностью к Триполко Ларисе Александровне) мне бы не удалось понять, что обсуждается вокруг нас… Так что реальная жизнь на практике показала : мир театра прекрасен, но абстрактен, а реальность сурова и требует точного и аргументированного подхода в делах. А потому отдельную благодарность хочу выразить всему педагогическому составу школы - учителям, давшим нам броню из знаний, которая позволяет стойко выдерживать все удары, которые нам наносит жизнь! Работа школьного театра продолжается. Каждый год он пополняется новыми талантливыми новобранцами, а значит, спектакли должны продолжаться. Show must go on! И пусть год от года премьеры в этом гимназическом уже театре будут все громче и резонанснее, а выпускники его творческих мастерских будут все более яркими и талантливыми, готовыми с легкостью сыграть любой жизненный этюд. И еще из воспоминаний... Род моей нынешней трудовой деятельности определил один из уроков информатики . Мы изучали трёхмерное моделирование в программном пакете КОМПАС, и тогда по воле своего упрямства я отошел от проектирования стандартных форм, представленных в методических указаниях, и спроектировал модель фирменной автоматической ручки. К сожалению, сейчас найти у себя в электронных документах я ее не смог, но кто знает, быть может, на каком-нибудь компьютере в учебном классе до сих пор хранится модель зеленой авторучки с логотипом «Гимназия №9». Вот так получается, что путь к проектированию космических аппаратов начался с модели авторучки…»

В 2021 году окончила Пермский государственный национально- исследовательский университет (ПГНИУ). Специальность: Психолог-педагог «Гимназия №9 стала для меня вторым домом. Здесь я обрела крепкую дружбу на долгие годы и встретила первую любовь. В этих стенах я смогла раскрыться как личность: благодаря поддержке педагогов мои лидерские качества укрепились, а таланты получили развитие. Я горжусь тем, что стала первым президентом нашей гимназии. Особенно запомнился момент, когда я не смогла сдать переходной экзамен по алгебре. В тот период в моей семье случилось горе, и учёба отошла на второй план. Но учителя и директор не остались в стороне — они поддержали меня, протянули руку помощи и не дали опустить руки. Спасибо им за это — такая поддержка бесценна. Сегодня я создаю возможности для семей в своём сообществе НЯНЯРЯДОМ Моя профессия психолога помогает находить подход и к детям, и к родителям, делая нашу помощь не просто услугой, а поддержкой и пониманием. Когда мне было нелегко, ГИМНАЗИЯ поддержала меня, она показала мне, как это важно — помогать - и теперь - это мой смысл жизни. Мое призвание»

В 2019 году окончила Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики (Организация туристической и туристской деятельности) «Работаю по призванию, а не по профессии. Я специалист сферы молодежной политики, то есть активист и общественник, как и во всей своей школьной жизни. Благодаря внимательности к зову сердца, в профессии удалось достичь немалых результатов и высот. Теперь я не просто молодая и энергичная девушка, которая работает с такими же как она, я руководитель отдельного подразделения одного из Молодежных центров Санкт-Петербурга, выпускник флагманских федеральных образовательных программ от Росмолодежь (Федеральное агентство по делам молодежи) и завсегдатай участник крупных форумных компаний, а также студент магистратуры РГПУ им. А.И. Герцена по специальности "Организация работы с молодежью" Даже не верится, что прошло уже 15 лет с празднования 25-летия родной гимназии. А я ведь помню, как прошло то торжество. Но решила выбрать другое воспоминание, которое стало точкой старта большой дружбы и примером наставничества. Однажды летом, в году 2012-м, меня пригласили для формирования программы на 1 сентября и предупредили, что придет новый человек на должность завуча по воспитательной работе, с кем мы и будем заниматься организацией. Я была подростком и уже настороженно готовилась к этому знакомству. А то, каким будет этот человек для меня было не просто важно, а смыслообразующе на тот момент . Забегая вперед, могу сказать, что с Мариной Юрьевной Чащиной мы видимся до сих пор, она всё еще работает в гимназии и первое сентября мы тогда, конечно, организовали. Она профессиональный педагог, чуткий и внимательный старший товарищ, яркая женщина и всегда невероятно интересный собеседник. Я помню тот летний день как сейчас. Эта связь, появившаяся между нами тогда, оказалась покрепче многих других. И много мы потом еще делали вместе, много где были и еще будем. В своей взрослой жизни мне часто приходится бывать на крупных площадках страны, где молодежь может чему-то поучиться. Там часто звучит вопрос: "Какая важная встреча случилась у вас на форуме?". Так вот, если перенестись сквозь года в прошлое, я могу точно сказать, что тогда в школе у меня важная встреча случилась. И за это я, конечно, очень благодарна. Воспоминаний о школе , конечно, очень много. Например, помню уроки литературы, английского, географии; наверно, помню каждый предмет и каждого учителя с младших классов до выпускного. Часто вспоминаю летние площадки и трудовые будни в отрядах мэра. Тепло вспоминаю занятия по гитаре и волейболу, которым занималась с 7 класса. Дружба, творчество, общественная деятельность, праздники, школьные симпатии, подростковые трудности и экзамены - всё это до сих пор хранится в моей памяти. И это прекрасно!

С теплом вспоминаю школьные годы и благодарю за знания, опыт, новые открытия и ту особую атмосферу, которую создавали учителя. Особенно запомнилась внеучебная жизнь: выступления на сцене, творческие проекты, украшение классов к праздникам, спортивные мероприятия, организация праздников, поездки в Пермский театр оперы и балета и, конечно, летняя площадка с носителями английского. Английский вообще стал для меня крепким фундаментом — помог расширить кругозор, узнать больше о других культурах и научил рассказывать о своей. Сейчас я работаю дизайнером визуальных коммуникаций в международной IT-компании: создаю элементы фирменного стиля и рекламные материалы. Часто работаю на английском, и уверенность в нём — это заслуга 11 лет учёбы в гимназии. Хочу пожелать гимназии №9 и всем её ученикам всегда двигаться вперёд, оставаться любознательными, находить и раскрывать в каждом ребёнке его таланты и сильные стороны, а ещё помогать воплощать мечты в реальность. Пусть каждый выпускник уносит с собой не только знания, но и веру в себя, любовь к открытиям и тёплые воспоминания о школьных годах.

«Я помню, что любила волонтёрить и помогать в школе на мероприятиях. Нравилось душевно разговаривать с Мариной Юрьевной Чащиной. Часто приходила к ней в кабинет на переменах и после уроков. Три года подряд я участвовала в празднике «Посвящение в гимназисты»,состояла в школьном парламенте, помогала в различных квестах ,была членом жюри различных конкурсов и пару раз вела праздники. Не забуду, как в начальной школе у нас проходил Хэллоуин в классе: мы наряжались в костюмы, устраивали конкурсы — было интересно и весело. Еще иногда нас водили в актовый зал смотреть мультфильмы. В средней школе я помню, как готовилась к олимпиадам в учительской, как мы ездили в Александровск, по Золотому кольцу и в Санкт-Петербург — было познавательно. Я благодарна своей гимназии за комфортные, уютные, интересные и продуктивные дни. Я знаю, что с каждым годом она будет только лучше и краше, а выпускники успешнее. В 2023 году я окончила бакалавриат Пермского государственного гуманитарно‑педагогического университета по специальности «Учитель истории, обществознания и дополнительного образования». В этом году-магистратуру Российского государственного педагогического университете имени А. И. Герцена (Санкт-Петербург) по специальности «Методист». Планирую поступать в аспирантуру того же вуза по направлению «История». Со времени учебы в старших классах я ездила в детские лагеря по стране в качестве вожатой и участвовала в различных форумах. С третьего курса начала работать учителем истории и обществознания, участвовала в различных конкурсах, заведовала музеем. Сейчас продолжаю свой путь как учитель, куратор своих учеников и заместитель по безопасности. Это место дало мне возможность быть успешной не только в учёбе, но и в творчестве. Я вспоминаю о гимназии с теплотой и люблю её.

Говоря о школьных годах в целом и о гимназии в частности, хотелось бы не выделить какое-то одно воспоминание, а, скорее, поделиться впечатлением, которое осознаешь далеко не сразу. После поступления в университет на своем первом курсе я часто ловил себя на мысли :"а как это можно не знать?"- когда общался с одногруппниками и просто сверстниками в совсем иной, незнакомой мне социальной обстановке. Вопрос этот возникал в различных областях академических знаний, и его природа заключалась не в моих самостоятельных знаниях, а именно в том фундаменте, который заложила гимназия. Тот уровень преподавания в различных сферах: естественных, математических, гуманитарных науках - который существовал, существует и будет существовать в гимназии №9, можно по праву назвать высоким по меркам всей нашей страны в целом. И уже из этого понимания вытекает та бесконечная благодарность, которую я бы хотел выразить всему преподавательскому коллективу гимназии. Обращаясь к выпускникам, хотелось бы, чтобы они восприняли мои слова не как громкие, но пустые слова, а немного подождали с выводами, пока сами не столкнутся в своей жизни с подобным. Я закончил гимназию №9 в уже далеком 2020 году и продолжил обучение на бакалавриате по направлению "Юриспруденция" в Уральском государственном юридическом университете имени В.Ф. Яковлева, успешно закончив его с красным дипломом в 2024 году. На данный момент продолжаю учиться в этом же университете на магистратуре по направлению "Юрист в сфере медиатехнологий и телекоммуникаций". Отдельно хотел бы отметить, что именно благодаря учителям английского языка я успешно освоил программу профессиональной переподготовки "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (юриспруденция). В данный момент я работаю аналитиком Управления международного сотрудничества Уральского государственного юридического университета имени В.Ф. Яковлева, где столько лет учился. В своей профессиональной деятельности мне пригодились знания из абсолютно разных сфер, начиная от лингвистики, заканчивая само собой юриспруденцией и навыками управленческой деятельности. Я с уверенностью могу сказать, что базисом всего того, что я сейчас знаю и применяю, стала именно гимназия и ее прекрасные педагоги.

После выпуска из гимназии я поступила в Пермский профессионально-педагогический колледж на специальность «Педагог дополнительного образования в области хореографии». С гордостью могу сказать, что успешно преподаю танцы детям, делюсь своим вдохновением через преподавание, и это приносит мне огромное удовольствие. После окончания колледжа я продолжаю обучение в Пермском институте культуры на факультете режиссуры циркового искусства. Этот выбор стал для меня важным шагом к реализации своих мечтаний и профессиональных целей Я хочу выразить искреннюю благодарность гимназии №9 за все те годы, которые я провела здесь. В этом году гимназии 40 лет, но я сохраняю в сердце её тепло и благодарю за всё, чему меня научили и как поддерживали на каждом шагу Особую благодарность хочу выразить Яне Валентиновне — моему классному руководителю. Благодаря её вниманию, заботе и наставлениям я не только смогла успешно завершить этот этап, но и приобрела много важных знаний и навыков. Даже спустя 4 года после выпуска она помогала мне в моем новом этапе жизни. « Бывших учеников не бывает, »- так она говорит. Спасибо гимназии №9 за все — за знания, поддержку и теплую атмосферу! Надеюсь, мой пример вдохновит новых учеников на достижение своих целей и ярких побед

Студентка Казанской ветеринарной академии имени Баумана, 4 курс. «Гимназию я вспоминаю как школу жизни, где ты учишься выстраивать отношения не только с ровесниками, но и педагогами. Уроки начальной школы, русского языка и литературы, математики, биологии, иностранных языков и многие другие отзываются у меня и по сей день теплом в душé. Учителя старались преобразить наши повседневные занятия в более командные и творческие, воодушевляли нас на активную работу. Они много с нами разговаривали не только по темам школьной программы, но и по душам, ненавязчиво пытались подготовить ко взрослой жизни. Ежегодные экзамены в гимназии помогли мне морально подготовиться к экзаменам уже в ВУЗе во время сессий и не так сильно переживать из-за них. Этим летом мы ездили на практику, где я работала с пушными зверями, а именно с норками! В течение прошлых лет у нас были клинические дни, где каждый студент выбирал себе ветеринарную клинику для набора опыта. Постоянно учиться новому -это желание тоже заложила во мне гимназия. Сложно выделить какое-то одно воспоминание. Именно в гимназии я встретила первых близких друзей, и практически каждую перемену мы умудрялись провести весело даже при походе в столовую) Нам нравилось, как накануне Нового года в класс приходили Дед Мороз, Снегурочка и ещё какой-то герой праздника, говорили приятные слова. А в старших классах уже я сама успела побывать в роли Снегурочки! В 11 классе мы с другом познакомились с учениками из 1 класса, иногда ходили на переменки к ним, как они рады были нас видеть и всегда издалека замечали нас первыми!) Было непривычно осознавать, что у нас с теми ребятами разница в 10 лет, а когда-то и мы были такими же и нам также нравилось, когда старшеклассники проводили с нами время. Гимназия отзывается теплом в моем сердце!»

Годы обучения в гимназии: 2018-2023г. Сейчас обучаюсь в ПГНИУ, Философско-социологический факультет, направление Дизайн, 3 курс. Гимназия №9 — место, где закладывают фундамент знаний и формируют характер. Выпустившись, я с теплотой вспоминаю годы, проведённые в её стенах: сильные педагоги, внимательное руководство и уютная атмосфера помогли раскрыть мои способности. Особенно ценю академическую подготовку и возможности для развития — поддержку инициатив учащихся. Однажды мне помогли с организацией выставки в стенах школы, и этот опыт стал важной ступенью в моём развитии. Отдельное спасибо учителям Яне Валентиновне Алешиной и Марианне Анатольевне Соловей, которые поддерживали, направляли и не только давали знания, но и придумывали интересные, запоминающиеся задания и активности. Именно благодаря той первой моей гимназической выставке я показывал свои работы в ПГНИУ (2024г.), в 2025 г организовывал персональные выставки в Березниках и Перми, участвовал в проекте "Гений места" в качестве спикера, а позже в качестве куратора проекта (вот небольшое интервью: vk.com/wall-197111268_2380), дал интервью для ПГНИУ Желаю гимназии №9 дальнейших успехов, новых достижений и благодарных выпускников. Спасибо за незабываемые годы и прочную основу для будущего.

«Ольга Алексеевна Истомина – первый учитель, человек, заложивший основы моего характера. Её уроки выходили далеко за рамки школьной программы – она учила нас дисциплине, трудолюбию и порядочности. Помню, как мы готовились к важному выступлению: весь день репетировали, оттачивали каждую деталь, но в решающий момент от волнения забыли слова. Вместо упрёков Ольга Алексеевна мягко сказала: "Главное – не победа, а то, что мы сделали всё возможное". Эта мудрость осталась со мной навсегда. Марина Юрьевна Чащина – учитель, превращавший каждый урок в увлекательное путешествие. Её интерактивные методы пробуждали в нас жажду знаний. Но главное – она учила нас мыслить самостоятельно. Её совет "Не бойтесь ошибаться – бойтесь не пробовать" стал моим кредо. Лариса Николаевна Пасхалова создавала в гимназии особую атмосферу. Директор, знавший каждого ученика по имени, всегда интересовалась нашими успехами. Её неожиданные визиты на уроки заставляли нас работать ещё усерднее – не из страха, а из желания показать лучший результат. В 2025 году передо мной стоял непростой выбор: я прошла на бюджет во все институты, куда подавала документы. МГИМО, РУДН, Дипломатическая академия при МИДе, РАНХиГС – везде были заветные строчки «рекомендован к зачислению». Но сердце выбрало МИФИ (факультет "Международное научно-технологическое и промышленное сотрудничество в области ядерной энергетики"). Этот выбор стал продолжением семейной традиции – мой дедушка и многие его друзья, работающие в атомной отрасли, окончили этот вуз. Их слова "Здесь твоё будущее" стали решающими. Гимназия №9 научила меня главному: - Ставить цели и достигать их - Работать в команде - Преодолевать трудности - Нести ответственность за свои решения С юбилеем, родная гимназия! Твои уроки – и учебные, и жизненные – стали прочным фундаментом моего будущего.