Пояснительная записка
Внеурочная деятельность является обязательной частью организационного раздела
ООП НОО, а рабочие программы по внеурочной деятельности являются обязательной
частью содержательного раздела основной образовательной программы.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной
адаптации и развития индивидуальных способностей и познавательных интересов.
План внеурочной деятельности формируется МАОУ гимназия № 9 с учетом
предоставления права участникам образовательных отношений выбора направления и
содержания учебных курсов.
Общий объем внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю (до 1350
часов за 4 года обучения).
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе. Основной формат занятий - разговор и (или) беседа с обучающимися.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной
России: знанием родной истории и пониманием сложности современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным
отношением к собственным поступкам.
Один час отводится на внеурочное занятие «Орлята России». Цель реализации
данной программы – формирование у ребенка младшего школьного возраста социально
ценных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на
основе российских национальных ценностей, накопленных предшествующими
поколениями, воспитание культуры общения, воспитание любви к своему Отечеству, его
истории, культуре, природе, развитие самостоятельности и ответственности.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Функциональная
грамотность». Цель – сформировать у обучающихся способность применять знания и
умения для решения жизненных задач в разных сферах деятельности, общения и
социальных отношений. В рамках курса школьники учатся работать с информацией:
находить ее, анализировать, оценивать достоверность и применять на практике. Занятия
строятся на основе реальных ситуаций. Это могут задачи по математике и естественным
наукам, работа с текстами, понимание финансовых вопросов, основы экологической
грамотности и другие прикладные темы. Такой подход помогает ребенку осознать
ценность знаний и научиться использовать их для принятия обоснованных решений в
повседневной жизни.
Выбор форм организации внеурочной деятельности подчиняется следующим
требованиям:
- целесообразность использования данной формы для решения поставленных задач
конкретного направления;

преобладание
практико-ориентированных
форм,
обеспечивающих
непосредственное активное участие обучающегося в практической деятельности, в том
числе совместной (парной, групповой, коллективной);
- учет специфики коммуникативной деятельности, которая сопровождает то или
иное направление внеучебной деятельности;
- использование форм организации, предполагающих использование средства
информационно-коммуникационных технологий.
Возможными формами организации внеурочной деятельности могут быть
следующие:
- учебные курсы и факультативы;
- художественные, музыкальные, спортивные студии;
- соревновательные мероприятия, дискуссионные клубы, секции, экскурсии, миниисследования;
- общественно полезные практики и другие. Координирующую роль в организации
внеурочной деятельности выполняет,
как правило, педагогический работник,
преподающий на уровне начального общего образования, заместители директора по
учебной и воспитательной работе.
Курсы внеурочной деятельности из перечня, предлагаемого МАОУ гимназия № 9,
по выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся:
1. «Разговоры о важном», 1-4 классы;
2. «Орлята России», 1-4 классы;
3. «Функциональная грамотность», 1-4 классы;
4. «Финансовая грамотность», 2 классы;
5. «Спортивные игры», 1-4 классы;
6. «Краеведение «Березниковские исследователи», 1-4 классы;
7. «Олимпиадная математика», 3 классы;
8. «Проектная деятельность», 1-4 классы;
9. «Подготовка к международному экзамену», 3-4 классы;
10. «Основы успешной презентации», 2 классы;
11. Ступени знаний, 4 классы.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и
внеурочной деятельности при реализации ООП НОО определяет МАОУ гимназия № 9.
Формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при
освоении программы начального общего образования определены в плане внеурочной
деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся,
запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
возможностей МАОУ гимназия № 9.

План внеурочной деятельности НОО на 2026-2027 учебный год
в 1-х классах
Формы организации
Курс «Разговоры о
важном»
«Курс «Орлята России»
Курс «Функциональная
грамотность «Работа с
текстом»
Спортивные игры
Количество часов в
неделю
Количество недель
Количество часов в год

1а
1

1б
1

Всего
2

1
1

1
1

2
2

1
4

3

1
7

33

33

66

132

99

231

во 2-х классах
Формы организации
Курс «Разговоры о
важном»
«Курс «Орлята России»
Курс «Функциональная
грамотность «Работа с
текстом»
Финансовая грамотность
Учимся для жизни
Краеведение
«Березниковские
исследователи»
Основы успешной
презентации
Спортивные игры
Количество часов в
неделю
Количество недель
Количество часов в год

2а
1

2б
1

2в
1

Всего
3

1
1

1
-

1
1

3
2

1
-

1
1

-

1
1
1

-

-

1

1

1
5

4

4

1
13

34

34

34

102

170

136

136

442

Формы организации
Курс «Разговоры о
важном»
«Курс «Орлята России»
Курс «Функциональная
грамотность «Работа с
текстом»
Проектная
деятельность
Подготовка к
международному
экзамену
Олимпиадная
математика
Спортивные игры

3а
1

в 3-х классах
3б
3в
1
1

1
1

1
1

1
1

3
3

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

1

1

-

-

1

Количество часов в
неделю
Количество недель

4

6

3

13

34

34

34

102

Количество часов в год

136

204

102

442

4а
1

в 4-х классах
4б
4в
1
1

Всего
3

1
1

1
1

1
1

3
3

1
2

2
-

1
-

4
2

1
7

5

4

1
16

34

34

34

102

238

170

136

544

Формы организации
Курс «Разговоры о
важном»
«Курс «Орлята России»
Курс «Функциональная
грамотность «Работа с
текстом»
Ступени знаний
Подготовка к
международному
экзамену
Спортивные игры
Количество часов в
неделю
Количество недель
Количество часов в год

Всего
3