«Я помню, что любила волонтёрить и помогать в школе на мероприятиях. Нравилось душевно разговаривать с Мариной Юрьевной Чащиной. Часто приходила к ней в кабинет на переменах и после уроков. Три года подряд я участвовала в празднике «Посвящение в гимназисты»,состояла в школьном парламенте, помогала в различных квестах ,была членом жюри различных конкурсов и пару раз вела праздники. Не забуду, как в начальной школе у нас проходил Хэллоуин в классе: мы наряжались в костюмы, устраивали конкурсы — было интересно и весело. Еще иногда нас водили в актовый зал смотреть мультфильмы. В средней школе я помню, как готовилась к олимпиадам в учительской, как мы ездили в Александровск, по Золотому кольцу и в Санкт-Петербург — было познавательно. Я благодарна своей гимназии за комфортные, уютные, интересные и продуктивные дни. Я знаю, что с каждым годом она будет только лучше и краше, а выпускники успешнее. В 2023 году я окончила бакалавриат Пермского государственного гуманитарно‑педагогического университета по специальности «Учитель истории, обществознания и дополнительного образования». В этом году-магистратуру Российского государственного педагогического университете имени А. И. Герцена (Санкт-Петербург) по специальности «Методист». Планирую поступать в аспирантуру того же вуза по направлению «История». Со времени учебы в старших классах я ездила в детские лагеря по стране в качестве вожатой и участвовала в различных форумах. С третьего курса начала работать учителем истории и обществознания, участвовала в различных конкурсах, заведовала музеем. Сейчас продолжаю свой путь как учитель, куратор своих учеников и заместитель по безопасности. Это место дало мне возможность быть успешной не только в учёбе, но и в творчестве. Я вспоминаю о гимназии с теплотой и люблю её.

С теплом вспоминаю школьные годы и благодарю за знания, опыт, новые открытия и ту особую атмосферу, которую создавали учителя. Особенно запомнилась внеучебная жизнь: выступления на сцене, творческие проекты, украшение классов к праздникам, спортивные мероприятия, организация праздников, поездки в Пермский театр оперы и балета и, конечно, летняя площадка с носителями английского. Английский вообще стал для меня крепким фундаментом — помог расширить кругозор, узнать больше о других культурах и научил рассказывать о своей. Сейчас я работаю дизайнером визуальных коммуникаций в международной IT-компании: создаю элементы фирменного стиля и рекламные материалы. Часто работаю на английском, и уверенность в нём — это заслуга 11 лет учёбы в гимназии. Хочу пожелать гимназии №9 и всем её ученикам всегда двигаться вперёд, оставаться любознательными, находить и раскрывать в каждом ребёнке его таланты и сильные стороны, а ещё помогать воплощать мечты в реальность. Пусть каждый выпускник уносит с собой не только знания, но и веру в себя, любовь к открытиям и тёплые воспоминания о школьных годах.

В 2019 году окончила Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики (Организация туристической и туристской деятельности) «Работаю по призванию, а не по профессии. Я специалист сферы молодежной политики, то есть активист и общественник, как и во всей своей школьной жизни. Благодаря внимательности к зову сердца, в профессии удалось достичь немалых результатов и высот. Теперь я не просто молодая и энергичная девушка, которая работает с такими же как она, я руководитель отдельного подразделения одного из Молодежных центров Санкт-Петербурга, выпускник флагманских федеральных образовательных программ от Росмолодежь (Федеральное агентство по делам молодежи) и завсегдатай участник крупных форумных компаний, а также студент магистратуры РГПУ им. А.И. Герцена по специальности "Организация работы с молодежью" Даже не верится, что прошло уже 15 лет с празднования 25-летия родной гимназии. А я ведь помню, как прошло то торжество. Но решила выбрать другое воспоминание, которое стало точкой старта большой дружбы и примером наставничества. Однажды летом, в году 2012-м, меня пригласили для формирования программы на 1 сентября и предупредили, что придет новый человек на должность завуча по воспитательной работе, с кем мы и будем заниматься организацией. Я была подростком и уже настороженно готовилась к этому знакомству. А то, каким будет этот человек для меня было не просто важно, а смыслообразующе на тот момент . Забегая вперед, могу сказать, что с Мариной Юрьевной Чащиной мы видимся до сих пор, она всё еще работает в гимназии и первое сентября мы тогда, конечно, организовали. Она профессиональный педагог, чуткий и внимательный старший товарищ, яркая женщина и всегда невероятно интересный собеседник. Я помню тот летний день как сейчас. Эта связь, появившаяся между нами тогда, оказалась покрепче многих других. И много мы потом еще делали вместе, много где были и еще будем. В своей взрослой жизни мне часто приходится бывать на крупных площадках страны, где молодежь может чему-то поучиться. Там часто звучит вопрос: "Какая важная встреча случилась у вас на форуме?". Так вот, если перенестись сквозь года в прошлое, я могу точно сказать, что тогда в школе у меня важная встреча случилась. И за это я, конечно, очень благодарна. Воспоминаний о школе , конечно, очень много. Например, помню уроки литературы, английского, географии; наверно, помню каждый предмет и каждого учителя с младших классов до выпускного. Часто вспоминаю летние площадки и трудовые будни в отрядах мэра. Тепло вспоминаю занятия по гитаре и волейболу, которым занималась с 7 класса. Дружба, творчество, общественная деятельность, праздники, школьные симпатии, подростковые трудности и экзамены - всё это до сих пор хранится в моей памяти. И это прекрасно!

В 2021 году окончила Пермский государственный национально- исследовательский университет (ПГНИУ). Специальность: Психолог-педагог «Гимназия №9 стала для меня вторым домом. Здесь я обрела крепкую дружбу на долгие годы и встретила первую любовь. В этих стенах я смогла раскрыться как личность: благодаря поддержке педагогов мои лидерские качества укрепились, а таланты получили развитие. Я горжусь тем, что стала первым президентом нашей гимназии. Особенно запомнился момент, когда я не смогла сдать переходной экзамен по алгебре. В тот период в моей семье случилось горе, и учёба отошла на второй план. Но учителя и директор не остались в стороне — они поддержали меня, протянули руку помощи и не дали опустить руки. Спасибо им за это — такая поддержка бесценна. Сегодня я создаю возможности для семей в своём сообществе НЯНЯРЯДОМ Моя профессия психолога помогает находить подход и к детям, и к родителям, делая нашу помощь не просто услугой, а поддержкой и пониманием. Когда мне было нелегко, ГИМНАЗИЯ поддержала меня, она показала мне, как это важно — помогать - и теперь - это мой смысл жизни. Мое призвание»

Окончил Санкт-Петербургский Государственный Институт Кино и Телевидения по направлению подготовки «Приборостроение» На сегодняшний день является инженером-конструктором специального конструкторского бюро космической техники АО «ЛОМО» (группы компаний «Калашников») г. Санкт-Петербург. Занимается разработкой оптико-электронных комплексов, предназначенных для дистанционного зондирования Земли. Никита Игоревич вспоминает ( стиль автора сохранен) : « … помню первую свою школьную линейку, на которой удостоился чести в торжественной обстановке на широкую аудиторию зачитать приветственное стихотворение от лица первоклассников. С того момента началась моя школьная сценическая жизнь. Школа стала для меня своеобразным театром, репертуар которого был полон невероятными приключенческими историями, маленькими драмами и комедиями, иногда трагически провальными спектаклями, но чаще эпичными триумфальными постановками. В мастерских этого театра мне довелось поработать под руководством необычайно талантливых режиссеров: энергичной и яркой Никитиной Людмилы Петровны, Вахмяниной Екатерины Викторовны и Воронцовой Инны Валерьевны. Они руководили нашей классной труппой в переходный период 4 -х лет начального обучения. А дальше - незабываемые 7 лет под руководством культового режиссера и драматурга Бушмелевой Ирины Геннадьевны, чьи уроки жизненного мастерства во многом определили образ моего внутреннего лирического героя. При мощной продюсерской поддержке со стороны Петуховой Елены Николаевны и Кучер Марины Юрьевны наш классный творческий коллектив делал все, чтобы учебный процесс перемежался яркими событиями и наполнялся незабываемыми эмоциями. Я всегда с теплом вспоминаю наши школьные праздники, хэллоуинские квесты и рождественские ярмарки, театральные постановки, песенные и танцевальные конкурсы, туристические капустники, а также наши театральные кафе, которые устраивались по особым случаям, чтобы в уютной атмосфере мы могли поздравить самых близких нам людей -наших родителей и учителей- с их общественно признанными праздниками. Однако еще больше мне будет памятна закулисная жизнь, протекающая в подготовке и репетициях, поисках идей и написании сценариев, наши посиделки «в каморке, что за актовым залом», где мы порой встречались задолго до начала учебного дня и которую покидали поздними вечерами, наш любимый класс музыки, в котором были сыграны первые аккорды и где проходили самые важные для нас уроки жизни. И, конечно, помню наш актовый зал, нашу школьную сцену, которая в какой-то момент стала для меня вторым домом. К великому сожалению, мой театральный сезон в стенах школы давно закончен, труппа распущена, и пусть с некоторыми товарищами мы спелись настолько, что теперь играем на струнах душ и нервов друг друга в реальной жизни, но повторить те прекрасные моменты нам больше не суждено. Плоды познания, зерно которого было заложено в нас школой, в значительной степени упростили дальнейшее обучение в ВУЗе, и до сих пор питают меня по жизни. Без суровых уроков математики в школьные годы (с благодарностью к Баскаковой Татьяне Витальевне) мне бы не удалось по-настоящему понять глубинную суть предмета своей нынешней трудовой деятельности. Без не менее суровых уроков истории и обществознания (с благодарностью к Музалевой Татьяне Яковлевне) мне бы не удалось сохранить здравый рассудок в современной мировой обстановке. Без знания английского языка (с благодарностью к Триполко Ларисе Александровне) мне бы не удалось понять, что обсуждается вокруг нас… Так что реальная жизнь на практике показала : мир театра прекрасен, но абстрактен, а реальность сурова и требует точного и аргументированного подхода в делах. А потому отдельную благодарность хочу выразить всему педагогическому составу школы - учителям, давшим нам броню из знаний, которая позволяет стойко выдерживать все удары, которые нам наносит жизнь! Работа школьного театра продолжается. Каждый год он пополняется новыми талантливыми новобранцами, а значит, спектакли должны продолжаться. Show must go on! И пусть год от года премьеры в этом гимназическом уже театре будут все громче и резонанснее, а выпускники его творческих мастерских будут все более яркими и талантливыми, готовыми с легкостью сыграть любой жизненный этюд. И еще из воспоминаний... Род моей нынешней трудовой деятельности определил один из уроков информатики . Мы изучали трёхмерное моделирование в программном пакете КОМПАС, и тогда по воле своего упрямства я отошел от проектирования стандартных форм, представленных в методических указаниях, и спроектировал модель фирменной автоматической ручки. К сожалению, сейчас найти у себя в электронных документах я ее не смог, но кто знает, быть может, на каком-нибудь компьютере в учебном классе до сих пор хранится модель зеленой авторучки с логотипом «Гимназия №9». Вот так получается, что путь к проектированию космических аппаратов начался с модели авторучки…»